BIBLIOTECA
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Conheça as pesquisas, artigos, relatórios e outras publicações realizadas e apoiadas pelo Itaú Social.
Avaliação da Qualidade das Práticas Docentes no Ensino Fundamental: Taxonomia das práticas docentes de qualidade
Avaliação da Qualidade das Práticas Docentes no Ensino Fundamental: abordagem teórica, definições e taxonomia
Opinião das famílias: percepções e contribuições para a educação municipal
A pesquisa destaca a opinião das famílias sobre diferentes aspectos da educação municipal brasileira
Perspectivas internacionais para o fortalecimento da resiliência e capacidade de resposta dos anos finais do ensino fundamental: Diálogos com foco em políticas para o Brasil
Perspectivas internacionais para a reforma da educação digital: Diálogos com foco em políticas para o Brasil
Diálogos sobre políticas para o Brasil, em parceria com o Education Policy Outlook da OCDE
A permanência escolar importa: Indicador de Trajetórias Escolares
A pesquisa destaca a importância de monitorar a permanência dos estudantes na escola para garantir o direito à educação.
Contribuição dos trabalhos intensivos em Matemática para a economia brasileira
Propõe uma discussão sobre as potenciais contribuições dos trabalhos intensivos em matemática para a economia brasileira
Por quê monitorar e avaliar?
Em um formato de quadrinhos, apresenta os principais motivos e a importância do monitoramento e avaliação.
PISA 2022: contextualização e perspectivas
Resultados do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2002, realizado a cada três anos pela OCDE, mostra como alguns desafios persistem no sistema brasileiro de educação
Atividades – Avaliação Econômica de Projetos Sociais Itaú Social
Atividades do Livro Avaliação Econômica de Projetos Sociais Itaú Social - Bases de Dados Exercícios Práticos. Para abrir os arquivos é necessário o uso de softwares estatísticos, como Stata ou R.
Análise: Programa Escola em Tempo Integral
O Programa de Escola em Tempo Integral (PL 2617/2023) pode se tornar um instrumento potente para fomentar a ampliação de matrículas na educação básica em tempo integral. Apresentamos neste documento recomendações sobre pontos de destaque e atenção do projeto de lei, seguidas por análises detalhadas com dados e referências.
Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino
A pesquisa tem como objetivo compreender os principais desafios que enfrentam as redes municipais de ensino na oferta e gestão da etapa dos Anos Finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental e identificar oportunidades de ações que possam ser empreendidas para superar esses desafios.
Gestão escolar em tempos de crise
O estudo identifica os desafios da gestão escolar durante a crise da pandemia da Covid-19, as estratégias adotadas nesse período e as recomendações para melhoria da educação.
Volume de trabalho dos professores dos anos finais do ensino fundamental
Este relatório busca contribuir para uma melhor compreensão das condições de trabalho dos professores dos anos finais da educação fundamental no Brasil, gerando subsídios para a formulação de políticas públicas mais adequadas no que diz respeito, principalmente, ao seu volume de trabalho.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 10
Como é a educação não presencial para estudantes e suas famílias? Essa pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações considerando como se deu o primeiro ano de retorno presencial após pandemia, além de apresentar as expectativas com relação ao futuro dos estudantes.A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações considerando como se deu o primeiro ano de retorno presencial após pandemia, além de apresentar as expectativas com relação ao futuro dos estudantes.
Pesquisa de opinião com professores e professoras de escolas públicas brasileiras
Realizada em parceria entre o Itaú Social, Todos Pela Educação, Instituto Península e o Profissão Docente, a pesquisa apresenta a opinião de professores de escolas públicas do Ensino Fundamental e Médio de todo o Brasil, permitindo compreender a percepção dos mesmos sobre diferentes temas da Educação Básica.
Guia para mediação de literatura infantil digital
Apresenta estratégias para facilitar que a criança leitora compreenda o funcionamento da obra literária digital e possa desfrutá-la de maneira plena e segura nesse universo interativo.
Infográfico: Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 9
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Como avaliar práticas docentes? Instrumentos e evidências empíricas
O objetivo desse estudo foi o de catalogar, sistematizar e comparar diferentes instrumentos e métodos de avaliação de professores.
Recomendações aos Anos Finais do Ensino Fundamental
O documento apresenta recomendações para a superação dos desafios e dificuldades dos anos finais do ensino fundamental e, portanto, para a melhoria dos resultados educacionais no Brasil.
Os efeitos da municipalização dos anos finais e a organização do ensino fundamental sobre a proeficiência dos alunos
O infográfico apresenta destaques presentes no artigo que examinou se a municipalização e a separação do ensino fundamental do 5º e 9º ano em escolas distintas afetam o desempenho dos alunos no Brasil.
Os efeitos da organização do 5º e 9º ano do ensino fundamental nos municípios sobre a proficiência dos alunos
O artigo examina se a municipalização e a separação do ensino fundamental do 5º e 9º ano em escolas distintas afetam o desempenho dos alunos no Brasil.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 8º edição
Apresenta dados coletados sobre como as Secretarias de Educação estão se planejamento quanto às atividades escolares e ao calendário letivo de 2022.
Matriz de critérios para avaliação e seleção de obras de literatura infantil digital (LID)
Matriz de critérios para análise e seleção de livros infantis do Programa Leia com uma criança
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 9
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Infográfico: Desigualdades no o ao ensino durante a pandemia – Recorte racial
Explora desigualdades por cor/raça no o à educação escolar durante a pandemia a partir de dados da pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias” - Onda 8.
Infográfico: Desigualdades no o ao ensino durante a pandemia – Recorte estudantes com deficiência
Explora desigualdades no o à educação escolar durante a pandemia para estudantes com deficiência a partir de dados da pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias” - Onda 8.
Avaliação da Qualidade da Educação Infantil – Um retrato pós-BNCC
Sumário executivo da pesquisa que avaliou turmas de creches e pré-escolas em 12 municípios brasileiros, contemplando todas as regiões do país. Os resultados permitem recomendar alguns caminhos para avançar na oferta de uma educação infantil que contribua positivamente com o desenvolvimento pleno das crianças de 0 a 6 anos de idade.
Desigualdades no o ao ensino durante a pandemia
Explora desigualdades no o à educação escolar durante a pandemia para estudantes com deficiência a partir de dados da pesquisa “Educação não presencial na perspectiva dos estudantes e suas famílias”.
Pesquisa de opinião com diretores de escolas públicas brasileiras
A pesquisa busca subsidiar o debate sobre a temática da gestão escolar no Brasil, podendo ter grande utilidade para diversos públicos, tais como gestores educacionais, especialistas em Educação, gestores escolares e a imprensa.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 7º edição
A pesquisa identifica quem não voltou para a escola e investir esforços para recompor e recuperar as aprendizagens das crianças e adolescentes.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 8
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 6º edição
Apresenta dados sobre o planejamento das Secretarias Municipais de Educação quanto às atividades escolares e ao calendário letivo de 2021 e 2022.
Voluntariado na área da educação
Tem como objetivo conhecer a percepção dos brasileiros, com foco nos jovens, sobre o trabalho voluntário e especialmente sobre o trabalho voluntário na área da educação.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 7
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Avaliação de Programas Socioeducacionais
Em um conjunto de oito cadernos, a publicação explica o conceito da avaliação, como planejar e colocar em prática as atividades de campo e ensina como avaliar de forma profissional os resultados.
Leia para uma Criança: 10 anos de histórias
Compartilha as histórias acumuladas ao longo de 10 anos do programa Leia para uma criança, para estimular o hábito literário como forma de ampliar o repertório cultural das crianças, fortalecer laços afetivos e proporcionar às famílias e comunidades a oportunidade de participarem ativamente do processo educativo.
Cada hora importa
O estudo demonstra que ao final do 9º ano do Ensino Fundamental, crianças com famílias de baixa renda, recebem menos horas de aprendizado do que meninas e meninos que têm famílias mais abastadas.
Referencial da Qualidade da Gestão da Educação na Rede Municipal – Melhoria da Educação
A publicação apresenta um conjunto de parâmetros de qualidade sobre dimensões de gestão consideradas prioritárias pelo Programa Melhoria da Educação e que permite a classificação em diferentes níveis de desempenho, apoiando a avaliação externa da gestão de Secretarias Municipais de Educação.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 5º edição
Apresenta dados sobre como as Secretarias Municipais de Educação estão se preparando para os desafios do ano letivo 2021.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 6
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Education Policy Outlook 2021 – Políticas Nacionais e Subnacionais
Apresenta um estudo comparativo de políticas e reformas educacionais nos países da OCDE, com foco em políticas nacionais e subnacionais
Education Policy Outlook 2021 – Políticas Internacionais
Apresenta um estudo comparativo de políticas e reformas educacionais nos países da OCDE, com foco em políticas internacionais.
Transição de gestão em iniciativas de colaboração intermunicipal em educação
Apresenta a história de diferentes municípios que encontraram na coletividade a sua fórmula de trabalho, porque enxergaram a colaboração como instrumento valioso para melhoria de práticas de gestão.
Avaliação Qualitativa e de Impacto – Programa Melhoria da Educação – Câmaras Técnicas de Consórcio (2015-2017)
Sintetiza as avaliações de curto prazo da edição 2015 a 2017 do Programa Melhoria da Educação em duas câmaras técnicas de educação de consórcios, um em São Paulo e outro na Paraíba.
Secretaria Municipal de Educação – Práticas para uma boa gestão
Composto por 4 eixos prioritários, tem como objetivo ajudar Dirigentes Municipais de Educação recém-empossados, usando os conhecimentos acumulados pela literatura acadêmica e as experiências de outros profissionais.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 4º edição
Apresenta dados sobre como as Secretarias Municipais de Educação estão se preparando para os desafios do ano letivo 2021.
Estudos e evidências sobre potencialidades e limites do uso de livros digitais infantis
Apresenta quais as limitações e reais benefícios no uso dos livros digitais para o desenvolvimento infantil.
Retratos da educação no contexto da pandemia do coronavírus – 2º edição
Sintetiza parte dos resultados de estudos realizados durante a pandemia que abordaram informações sobre a situação educacional do país, considerando as soluções emergenciais a partir da perspectiva das redes de ensino, dos docentes, dos estudantes e de seus familiares.
Retratos da educação no contexto da pandemia do coronavírus – 1º edição
Sintetiza parte dos resultados de estudos realizados durante a pandemia que abordaram informações sobre a situação educacional do país, considerando as soluções emergenciais a partir da perspectiva das redes de ensino, dos docentes, dos estudantes e de seus familiares.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 5
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 4
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 3
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 2
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias: onda 1
A pesquisa tem por objetivo apoiar os gestores públicos com dados e evidências para um melhor planejamento das suas ações na pandemia.
Mobilização social pela educação – uma análise da literatura
Identifica persistências, evidências e achados que apoiem convocações específicas na área de educação.
Pesquisa Artes e Esportes – Relação com desenvolvimento humano integral
Examina o que a literatura contemporânea especializada em educação diz sobre a relação entre artes, esportes e desenvolvimento humano integral, com foco em crianças do ensino fundamental.
Consórcios públicos: estratégias e mecanismos de gestão para a continuidade das políticas públicas – Relatório completo
Identifica, a partir de revisão bibliográfica, informações acerca dos consórcios existentes no Brasil e estudos de caso, estratégias e mecanismos de gestão que favoreçam a sustentabilidade da cooperação intergovernamental e das ações implementadas.
Consórcios públicos: estratégias e mecanismos de gestão para a continuidade das políticas públicas – Versão resumida
Identifica, a partir de revisão bibliográfica, informações acerca dos consórcios existentes no Brasil e estudos de caso, estratégias e mecanismos de gestão que favoreçam a sustentabilidade da cooperação intergovernamental e das ações implementadas.
Estudo sobre Voluntariado Corporativo Empresarial no Mundo
Realizado a partir de um mapeamento de boas práticas no Brasil e no mundo, levanta casos que servem de referência e inspiração para o programa de voluntariado Itaú Unibanco e para outras empresas e organizações.
Estudo sobre Voluntariado Corporativo Empresarial no Mundo – Versão em inglês
Realizado a partir de um mapeamento de boas práticas no Brasil e no mundo, levanta casos que servem de referência e inspiração para o programa de voluntariado Itaú Unibanco e para outras empresas e organizações.
Estudo sobre Voluntariado Corporativo Empresarial no Mundo – Versão em espanhol
Realizado a partir de um mapeamento de boas práticas no Brasil e no mundo, levanta casos que servem de referência e inspiração para o programa de voluntariado Itaú Unibanco e para outras empresas e organizações.
Panorama das Organizações da Sociedade Civil de Atuação Socioeducativa – Relatório completo
Coleta e analisa dados descritivos e qualitativos para aprofundar o conhecimento sobre organizações da sociedade civil, de modo que seja insumo para a concepção das estratégias que direcionam a atuação do Itaú Social.
Panorama das Organizações da Sociedade Civil de Atuação Socioeducativa – Versão resumida
Coleta e analisa dados descritivos e qualitativos para aprofundar o conhecimento sobre organizações da sociedade civil, de modo que seja insumo para a concepção das estratégias que direcionam a atuação do Itaú Social.
Pesquisa Nacional sobre Organizações de Juventudes Negras – Relatório completo
Tem como objetivo a construção de um global de organizações de juventudes e que atuam com elas no sentido de afirmar e garantir os direitos desses grupos sociais no Brasil.
Pesquisa Nacional sobre Organizações de Juventudes Negras – Versão resumida
Tem como objetivo a construção de um global de organizações de juventudes e que atuam com elas no sentido de afirmar e garantir os direitos desses grupos sociais no Brasil.
Atuação em Rede de Organizações da Sociedade Civil – Relatório completo
Como último produto do projeto "Pesquisa sobre atuação em rede de Organizações da Sociedade Civil (OSCs) com foco em Educação e que trabalham com crianças, adolescentes e jovens", a publicação, por um lado, é uma releitura dos trabalhos anteriores e, por outro, os suplanta ao trazer novas informações e olhares sobre a articulação em rede.
Atuação em Rede de Organizações da Sociedade Civil – Versão resumida
Como último produto do projeto "Pesquisa sobre atuação em rede de Organizações da Sociedade Civil (OSCs) com foco em Educação e que trabalham com crianças, adolescentes e jovens", a publicação, por um lado, é uma releitura dos trabalhos anteriores e, por outro, os suplanta ao trazer novas informações e olhares sobre a articulação em rede.
Relação Família-Escola: Pesquisa Nacional com Secretarias de Educação
A pesquisa teve como objetivo entender as demandas, desafios e ações referentes à relação família-escola.
Relação Família-Escola: Estudos de Casos de Rede – Relatório completo
A pesquisa teve como objetivo entender as demandas, desafios e ações referentes à relação família-escola.
Relação Família-Escola: Estudos de Casos de Rede – Versão resumida
A pesquisa teve como objetivo entender as demandas, desafios e ações referentes à relação família-escola.
Relação Família-Escola: Destaques das Pesquisas
A pesquisa teve como objetivo entender as demandas, desafios e ações referentes à relação família-escola.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 3º edição
Apresenta dados coletados sobre como as Secretarias de Educação estão enfrentando o momento de crise e suspensão das aulas presenciais.
Pesquisa Undime Educação na Pandemia – 2º edição
Apresenta dados coletados sobre como as Secretarias de Educação estão enfrentando o momento de crise e suspensão das aulas presenciais.
Impacto da leitura feita pelo adulto para o desenvolvimento da criança na primeira infância
Trata do impacto da leitura realizada pelos adultos para o desenvolvimento, desde a primeira infância até a fase adulta, das habilidades cognitivas e não cognitivas da criança e em outros indicadores do seu desenvolvimento.
Avaliação econômica de projetos sociais – 3ª edição
Tem como objetivo difundir as metodologias de avaliação, colaborando para o aperfeiçoamento dos projetos sociais e o aumento da eficiência das políticas sociais do nosso país.
Inspirações e articulações: buscando caminhos para garantir os direitos da criança e do adolescente
Apresenta cinco experiências apoiadas por meio do edital, e cujas atividades foram acompanhadas pelo Itaú Social, com o objetivo de que os registros sejam fonte de inspiração para os conselhos no cumprimento de sua missão de propor a criação e/ou o aprimoramento de serviços e programas que melhor atendam a crianças e adolescentes de cada município.
Novos fluxos na busca por oportunidades
Enfatiza a diversidade das periferias de São Paulo e a influência do território para a juventude, além de trazer exemplos de redes que levam os jovens para novas experiências, principalmente aquelas que se referem à educação.
Opinião do brasileiro sobre voluntariado
Verifica as percepções da população brasileira a respeito da atividade voluntária.
Levantamento de estudos e avaliações sobre voluntariado
Levantamento de estudos relativos ao tema de voluntariado empresarial, identificando aqueles que executaram uma avaliação de impacto de programas de voluntariado desenvolvido por organizações, em qualquer dimensão, paramentados com a metodologia quantitativa de avaliação utilizada pelo Itaú Social.
Tendências para educação integral
A publicação é resultado de vários colóquios realizados e da pesquisa “Perspectivas da Educação Integral”, realizada com 16 iniciativas neste campo (municipais, estaduais ou de organizações sociais).
Educação integral: experiências que transformam
Tem como referência o processo de formação desenvolvido ao longo de 2012, no âmbito do Prêmio Itaú-Unicef, que reconheceu e fomentou projetos de organizações da sociedade civil que atuam, articuladas com as políticas públicas, para o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social.
A reforma educacional de Nova York: possibilidades para o Brasil
A partir de estudo realizado no âmbito do Programa Excelência em Gestão Educacional, o documento aprofundar a pesquisa, analisa os avanços e dificuldades encontradas e apresenta alternativas para a proposição de inovações no sistema educacional brasileiro.
Modelo de escola charter: a experiência de Pernambuco
Explora as principais características do modelo de charter school, a partir do acúmulo de experiências implantadas em diferentes países, e analisa, no contexto brasileiro, a experiência dos Centros de Ensino em Tempo Integral (Procentro), modelo de charter school implantado pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco.
O sistema de formação de lideranças escolares da Inglaterra
Estudo de campo aprofundado sobre a formação de lideranças escolares na Inglaterra – sendo que por liderança escolar entende-se a função do diretor escolar, que lidera sua escola, e também professores e gestores escolares, que am a contribuir com o sistema de forma mais ampla, para além de sua escola.
Ciclo de debates em gestão educacional – 2011
Apresenta uma síntese das principais questões trazidas nos Ciclo de Debates 2011 por cada palestrante.
Ciclo de debates em gestão educacional – 2012
Apresenta uma síntese das principais questões trazidas nos Ciclo de Debates 2012 por cada palestrante.
Educação infantil em debate: a experiência de Portugal e a realidade brasileira
O objetivo deste estudo é provocar uma reflexão sobre como expandir a Educação Infantil no Brasil, com qualidade, a partir da análise da experiência de Portugal.
Educação infantil em debate: a experiência de Portugal e a realidade brasileira – resumo executivo
A intenção deste estudo é provocar uma reflexão sobre como promover a Educação Infantil no Brasil com qualidade, a partir da análise da experiência de Portugal, que se destaca entre os países da OCDE pelos esforços de ampliação do o a creche e pré-escola.
Diálogos sobre avaliação na primeira infância
Apresenta diferentes subsídios para os leitores refletirem sobre a institucionalização da avaliação de políticas voltadas à Primeira Infância e a centralidade da criança pequena nas pautas de discussão e formulação de ações.
A relevância da avaliação para o investimento social privado
Sintetiza o conjunto de reflexões produzidas no Seminário Internacional “A Relevância da Avaliação para o Investimento Social Privado”, realizado em 2012.
Avaliação do investimento social privado: estratégia organizacional
Fruto do seminário internacional “Avaliação para o Investimento Social Privado”, busca fomentar e qualificar a cultura avaliativa de fundações e institutos.
Relatório de avaliação econômica: projeto Ideias Incontidas
Estima o impacto do projeto Ideias Incontidas, realizado em Uberlândia (MG), sobre diversos indicadores tradicionais (desempenho escolar) e não tradicionais (motivação, leitura, cultura, etc).
Receite um Livro: fortalecendo o desenvolvimento e o vínculo
Apresenta desde orientações práticas até evidências da importância da leitura para o desenvolvimento de crianças, com links para algumas das principais pesquisas já feitas sobre o assunto.
Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro: o que nos dizem os textos dos alunos?
Estudo realizado por especialistas em língua portuguesa com uma amostra representativa dos textos de quase 18 mil alunos de escolas públicas brasileiras, que participaram da etapa estadual da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro em 2010.
Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro: textos finalistas em 2012
Reúne os textos dos alunos finalistas da edição 2012 da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.
Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro: textos finalistas em 2010
Reúne os textos dos alunos finalistas da edição 2010 da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.
25 anos de Estatuto da Criança e do Adolescente
Compartilha experiências de especialistas em relação aos avanços e perspectivas desde a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
A relação entre o desempenho escolar e os salários no Brasil
Analisa a relação entre o desempenho escolar e os salários dos jovens brasileiros, considerando como a qualidade do ensino afeta os salários a serem recebidos por esta geração quando ela estiver no mercado de trabalho, cinco anos depois.
Revista Avaliação e Aprendizagem: edição Avaliação Educacional
Tendo a avaliação como ação orientada para a promoção de aprendizagens na sala de aula, convida o leitor a aprofundar reflexões sobre os descritores das avaliações externas, a sua relação com os conteúdos escolares e o desenvolvimento de habilidades e competências, além de explorar o potencial da Provinha Brasil enquanto instrumento de diagnóstico da alfabetização.
Revista Avaliação e Aprendizagem: edição Avaliações Internas e Externas
Apresenta a experiência vivenciada pelo Programa Avaliação e Aprendizagem, que contribuiu com debates e a ampliação do uso pedagógico das avaliações externas por parte dos gestores e equipes técnicas das secretarias de Educação, bem como por suas redes de ensino.
Diálogos sobre a Gestão Municipal: câmaras técnicas de consórcios
Apresenta de que forma a metodologia do Programa Melhoria da Educação no Município pode ser aplicada no contexto dos municípios envolvidos em um consórcio intermunicipal.
Diálogos sobre a Gestão Municipal: o cotidiano do gestor – temas e práticas
Apresenta textos relevantes para o debate de educação nacional, que afeta diretamente decisões de gestores, contribuindo para o desenvolvimento de "olhares ampliados" sobre as questões educacionais.
Diálogos sobre a Gestão Municipal: o programa Melhoria da Educação no Município e as políticas públicas sociais
Compartilha como se deu a construção e a implantação de políticas públicas educacionais de um município fictício, afim de apoiar a elaboração dos planos de educação por gestores municipais.
Diálogos sobre a Gestão Municipal: o a o do Plano Municipal de Educação
Disponibiliza o conhecimento produzido a partir da experiência do Programa Melhoria da Educação no Município nos processos de elaboração dos Planos Municipais de Educação.
Diálogos sobre a Gestão Municipal: processos na educação
Compartilha os principais aprendizados, desafios e subsídios para gestores e demais profissionais envolvidos com a Educação municipal, no âmbito do aprimoramento das Estruturas de Gestão, a partir de experiências do Programa Melhoria da Educação no Município.
Guia de tutoria de área
Apresenta os princípios e as estratégias que norteiam a tutoria, quais as principais rotinas de trabalho de um tutor, exemplos de ferramentas utilizadas e casos ilustrativos, com seus desafios, aprendizados e avanços
Guia de tutoria pedagógica
Apresenta os princípios e as estratégias que norteiam a tutoria, quais as principais rotinas de trabalho de um tutor, exemplos de ferramentas utilizadas e casos ilustrativos, com seus desafios, aprendizados e avanços.
Jovens Urbanos: marcos conceituais e metodológicos
Apresenta reflexões sobre o contexto das juventudes e as proposições conceituais e metodológicas do programa Jovens Urbanos, que tinha como objetivo ampliar o repertório sociocultural dos jovens em situação de vulnerabilidade em contextos urbanos, na perspectiva da educação integral.
Lições do Prêmio Escola Voluntária
Apresenta experiências e aprendizados do Prêmio Escola Voluntária que reconhece o trabalho de escolas com projetos sociais desenvolvidos voluntariamente por jovens.
OSC e escola pública: uma parceria que transforma
Destaca experiências bem sucedidas de parcerias entre organizações sociais e escolas públicas de todo o país.
Programa Coordenadores de Pais: guia de implantação e monitoramento – Escola
Oferece orientações e dicas para a implantação e monitoramento do Programa de Coordenadores de Pais para escolas.
Programa Coordenadores de Pais: guia de implantação e monitoramento – Secretaria de Educação
Oferece orientações e dicas para a implantação e monitoramento do Programa de Coordenadores de Pais para Secretarias de Educação.
Programa Coordenadores de Pais: guia do coordenador de pais
Oferece orientações e dicas para a realização do trabalho do coordenador de pais.
Uso da avaliação externa por equipes gestoras e profissionais docentes
Caracterizara e tipifica alguns dos resultados e dos próprios desenhos de avaliação externa no âmbito escolar e das Secretarias de Educação e seus órgãos intermediários de gestão.
Relatório de aprendizagens e práticas em avaliação econômica de projetos sociais
Destaca os principais pontos de atenção e aprendizagem para realizar avaliações econômicas de projetos sociais.
Relatório de avaliação econômica: Olimpíada de Língua Portuguesa 2008
Avalia os resultados do Programa Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro 2008, cujo objetivo incluí a melhora da escrita, o estímulo da leitura, e a melhora de interpretação de texto dos alunos.
Relatório de avaliação econômica: Prêmio Itaú-Unicef 2007
Apresenta os resultados do Prêmio Itaú-Unicef, que apoiou e fortaleceu iniciativas de organizações da sociedade civil que favoreçam o desenvolvimento integral de crianças e jovens.
Relatório de avaliação econômica: Programa Mais – CIEE
Descreve os resultados da avaliação de impacto realizada para o Programa Mais, que promoveu o o ao Ensino Superior gratuito e de qualidade para estudantes da sociedade carioca em situação vulnerável.
Relatório de avaliação econômica: Raízes e Asas
Apura a taxa de retorno social do programa Raízes e Asas, que elaborou e distribuiu material de apoio às ações voltadas à melhoria da qualidade do ensino público.
O processo de seleção de diretores nas escolas públicas brasileiras
O estudo pretende entender como se dá o impacto das diferentes formas de seleção de diretores no desempenho dos alunos do 5º e 9º anos respectivamente, matriculados nas escolas públicas estaduais e municipais brasileiras.
O processo de seleção de diretores nas escolas públicas brasileiras – Sumário executivo
O estudo pretende entender como se dá o impacto das diferentes formas de seleção de diretores no desempenho dos alunos do 5º e 9º anos respectivamente, matriculados nas escolas públicas estaduais e municipais brasileiras.
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